Alumnos:
Les envio el semanario de la novena semana, en la cual se inician los exámenes bimestrales. Por ello en la mayoría de cursos se han programado una semana de repaso, la cual debe ser aprovechada por ustedes para aclarar todas las dudas que tengan con respecto a nuestros cursos de ciencias.
Además entre el jueves y viernes se les estará enviando la lista de Posibles Desaprobados; por favor tengan muy en cuenta esos cursos para poder levantar sus notas con miras a fin de Bimestre.
Estudien y aprovechen la semana de repaso
Atentamente
Miguel Barba
VER SEMANARIO DE LA NOVENA SEMANA
miércoles, 30 de septiembre de 2009
miércoles, 23 de septiembre de 2009
SEMANARIO OCTAVA SEMANA
Alumnos:
Les estoy enviando el semanario de la octava semana, por favor recuerden que el 05 de Octubre empiezan los exámenes bimestrales. Para ello es necesario que vayan repasando con tiempo para que no se les acumulen los temas, además si tienen alguna duda pedirle al profesor del curso que les ayude con ello.
Aprovecho para felicitarlos por el buen desempeño en la feria de ciencias y las muy buenas exposiciones que tuvimos.
Los resultados serán publicados en el blog, a partir del día Martes 04 de Octubre, junto con la calificación de los jurados.
Atentamente
Miguel Barba Montes
SEMANARIO OCTAVA SEMANA
Les estoy enviando el semanario de la octava semana, por favor recuerden que el 05 de Octubre empiezan los exámenes bimestrales. Para ello es necesario que vayan repasando con tiempo para que no se les acumulen los temas, además si tienen alguna duda pedirle al profesor del curso que les ayude con ello.
Aprovecho para felicitarlos por el buen desempeño en la feria de ciencias y las muy buenas exposiciones que tuvimos.
Los resultados serán publicados en el blog, a partir del día Martes 04 de Octubre, junto con la calificación de los jurados.
Atentamente
Miguel Barba Montes
SEMANARIO OCTAVA SEMANA
miércoles, 16 de septiembre de 2009
SEMANARIO - SÉPTIMA SEMANA
Alumnos:
Esta semana ya han terminado los exámenes mensuales y debemos estar enviando durante la séptima semana la lista de posibles desaprobados. Recuerden que la siguiente semana tenemos la feria de ciencias y ya deben estar terminados los proyectos así como también los informes de cada proyecto.
No olvidarse de coordinar con el respectivo docente responsable del trabajo de cada uno de ustedes, para cualquier duda que se les presente.
Atentamente
Miguel Barba Montes
VER SEMANARIO SÉPTIMA SEMANA
Esta semana ya han terminado los exámenes mensuales y debemos estar enviando durante la séptima semana la lista de posibles desaprobados. Recuerden que la siguiente semana tenemos la feria de ciencias y ya deben estar terminados los proyectos así como también los informes de cada proyecto.
No olvidarse de coordinar con el respectivo docente responsable del trabajo de cada uno de ustedes, para cualquier duda que se les presente.
Atentamente
Miguel Barba Montes
VER SEMANARIO SÉPTIMA SEMANA
miércoles, 9 de septiembre de 2009
SEMANARIO SEXTA SEMANA
Chicos:
Aquí les estoy dejando el semanario de la sexta semana, tal como ya se los había comentado la semana pasada. Durante la sexta semana continúan lo exámenes mensuales, por lo tanto deben de continuar preparándose para afrontar como es debido las distintas evaluaciones.
No se olviden que terminados los exámenes se enviará la lista de posibles desaprobados.
Por último les recuerdo que ya deben estar terminando sus proyectos para la feria de ciencias.
Atentamente
Miguel Barba
REVISAR SEXTO SEMANARIO
Aquí les estoy dejando el semanario de la sexta semana, tal como ya se los había comentado la semana pasada. Durante la sexta semana continúan lo exámenes mensuales, por lo tanto deben de continuar preparándose para afrontar como es debido las distintas evaluaciones.
No se olviden que terminados los exámenes se enviará la lista de posibles desaprobados.
Por último les recuerdo que ya deben estar terminando sus proyectos para la feria de ciencias.
Atentamente
Miguel Barba
REVISAR SEXTO SEMANARIO
miércoles, 2 de septiembre de 2009
SEMANARIO QUINTA SEMANA
Aqui les dejamos el semanario de la siguiente semana, si deseas revisarlo antes de que te lo entreguen, no olvides que vienen exámenes mensuales y debes preparte de la mejor manera posible.
Además les recuerdo que ya deben estar terminando de preparar sus proyectos para la feria de ciencias.
Atte
Miguel Barba
REVISAR SEMANARIO QUINTA SEMANA
Además les recuerdo que ya deben estar terminando de preparar sus proyectos para la feria de ciencias.
Atte
Miguel Barba
REVISAR SEMANARIO QUINTA SEMANA
lunes, 31 de agosto de 2009
RELACIÓN DE ALUMNOS PARTICIPANTES A LA FERIA DE CIENCIAS
Esta es la Relación de alumnos que han sido distribuidos para las diferentes áreas en la feria de ciencias
Si algún alumno desea inscribirse en un proyecto adicional tendrá que consultarlo con el profesor responsable hasta el día Viernes 04 de Setiembre
VER RELACIÓN DE ALUMNOS SEGÚN GRADOS
Si algún alumno desea inscribirse en un proyecto adicional tendrá que consultarlo con el profesor responsable hasta el día Viernes 04 de Setiembre
VER RELACIÓN DE ALUMNOS SEGÚN GRADOS
BASES DE LA FERIA DE CIENCIAS
BASES DE LA FERIA DE CIENCIAS 2009
OBJETIVOS:
Estimular aptitudes y desarrollar capacidades científicas y tecnológicas en los alumnos.
Propiciar, en los alumnos y profesores de nuestro centro educativo, el uso adecuado de la metodología científica para obtener respuestas apropiadas y soluciones prácticas a los problemas de su entorno.
Fomentar las aptitudes y capacidades para la generación de prácticas productivas de bienes y servicios, aplicando el conocimiento científico y tecnológico.
Orientar a los niños y jóvenes en el empleo del método científico.
Difundir conocimientos científicos.
Mostrar la capacidad de creatividad y realización de los jóvenes.
ORGANIZACIÓN
El Colegio “San Gabriel” , en cumplimiento con el plan de actividades y a través del equipo de docentes de los cursos de ciencias conjuntamente con la subdirección de estudios, son los encargados de planificar, supervisar y evaluar la Feria de Ciencias 2009.
CATEGORÍAS
Categoría "A": Nivel Inicial.(2,3,4 y 5 años)
Categoría "B": 1er y 2do Grado de Primaria.
Categoría "C": 3er y 4to Grado de Primaria.
Categoría "D": 5to y 6to Grado de Primaria.
C
ategoría "E": CIENCIA Y AMBIENTE (1ero a 5to de secundaria)
Categoría "F": FÍSICA (1ero a 5to de secundaria)
Categoría "G": MATEMÁTICA (1ero a 5to de secundaria)
REQUISITOS
Confirmar su participación con el docente responsable de cada grado, según el área que le corresponda.
Presentar el informe del proyecto de investigación, bajo la guía del profesor asesor. adjuntado en medio magnético (disquete o CD-ROM).
Cada proyecto deberá estar acompañado de un tríptico, para ser repartido entre los asistentes a la Feria.
PRESENTACION DEL PROYECTO
Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe científico (adjuntar el medio magnético, disquete o CD-ROM).
El informe deberá elaborarse escrito a computadora, impreso en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm.), a una sola cara, a un solo espacio. Las páginas deberán estar numeradas. La redacción se realizará en tercera persona.
El informe debe contener:
Carátula: Su elaboración deberá contener: Categoría, título de la investigación, equipo de trabajo (incluye el profesor asesor): nombres y apellidos. grado de estudios.
Contenido: El informe deberá contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.
Planteamiento del problema a investigar: Descripción concisa de: a) problema de la investigación. b) objetivos de la investigación. c) justificación de la investigación.
Importancia: Población beneficiaría, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales.
Breve marco teórico: Antecedentes del problema, definición de términos básicos, formulación de hipótesis.
Materiales y métodos: Descripción de los materiales y métodos a utilizar. Modificaciones realizadas por el autor, si ha tomado como modelo otro trabajo, mejorándolo. Esquemas (si es pertinente). Descripción del equipo. Diseño del prototipo (si existe). Toma de datos (tablas).
Resultados: Procesamiento de datos . Análisis de datos (interpretación). Contrastación de hipótesis. Verificación de resultados.
Conclusiones: Numeradas en orden correlativo. Discusión del problema.
Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabético. Para Información de Internet:, indicar la dirección de la página web consultada, Título General de la Información; Institución que produce la página web, y el autor del artículo si estuviera especificado.
10. Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de información en las que figure el autor(es) y si fuera necesario alguna otra información adicional.
La fecha máxima de entrega del informe es el día viernes 11 de setiembre
LA EVALUACIÓN
La calificación de los trabajos de investigación se hará efectiva por cada Jurado Calificador, en el caso de las categorías A, B, C y D se llevarán a cabo el día martes 22 de setiembre a la 1 : 50 pm.. Para las categorías E, F y G la calificación se dará el día miércoles 23 de setiembre a las 1:50.
La calificación corresponde a procedimientos de evaluación donde la valoración de los logros se realizará en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizará como referencia la escala centesimal.
El puntaje total que puede alcanzar el trabajo de investigación es 100 puntos. El jurado calificador tendrá en cuenta los siguientes criterios e indicadores de evaluación:
La calificación de los trabajos de investigación se hará efectiva por cada Jurado Calificador. La calificación corresponde a procedimientos de evaluación donde la valoración de los logros se realizará en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizará como referencia la escala centesimal.
El puntaje total que puede alcanzar el trabajo de investigación es 100 puntos. El jurado calificador utilizará el Formato de Evaluación (F2), teniendo en cuenta los siguientes criterios e indicadores de evaluación:
Habilidad creativa (15 puntos)
Habilidad creativa en la definición y planteamiento del problema
Originalidad de los datos y de la solución al problema
Contribución innovadora en la solución al problema planteado
Calidad del planteamiento científico o de los objetivos tecnológicos (30 puntos)
Problema claramente formulado y objetivo bien delimitado
Hipótesis u objetivo bien delimitados
Variables claramente reconocidas y definidas
Los datos y resultados dan adecuado soporte a las conclusiones
Coherencia entre objetivos y conclusiones
La solución podría ser utilizada en generación de un nuevo producto o en la mejora de uno ya existente
Adecuado soporte de fuentes de información (libros, revistas, Internet, etc.)
Minuciosidad (10 puntos)
El problema fue abordado a plenitud y en detalle
El proyecto detalla adecuadamente la planificación y ejecución de las actividades
Destreza (10 puntos)
Demuestran suficiente destreza para el trabajo de diseño, observación, laboratorio y/o el uso de software e Internet requerido por el trabajo
Contó con apoyo especializado en el desarrollo de las destrezas requeridas por el trabajo
Claridad de la presentación (10 puntos)
Claridad con la que los participantes discuten y explican el propósito, procedimiento y conclusiones del trabajo
Claridad con la que se presenta los datos y resultados del proyecto.
Trabajo en equipo (10 puntos)
Claridad con la que se señala el grado y tipo de participación de cada miembro del grupo.
Grado en que cada uno de los participantes se ha familiarizado con la totalidad de aspectos del trabajo.
Informe (15 puntos)
Ordenamiento y sistematización del contenido del informe
Consistencia conceptual y experimental
Calidad de la redacción y precisión en el lenguaje técnico
Total calificación: 100 puntos
El puntaje final se obtendrá del promedio de los formatos de evaluación de los miembros del jurado. El Comité de Evaluación presentará a la Comisión Organizadora las actas y el cuadro consolidado de evaluación firmados por los integrantes del Jurado Calificador. La decisión del Jurado es inapelable.
RECONOCIMIENTO
Cada categoría tendrá un grupo de trabajo ganador.
Cada alumno participante de la Feria de Ciencias recibirá una calificación, la cual será promediada en todos los cursos de ciencias.
OBJETIVOS:
Estimular aptitudes y desarrollar capacidades científicas y tecnológicas en los alumnos.
Propiciar, en los alumnos y profesores de nuestro centro educativo, el uso adecuado de la metodología científica para obtener respuestas apropiadas y soluciones prácticas a los problemas de su entorno.
Fomentar las aptitudes y capacidades para la generación de prácticas productivas de bienes y servicios, aplicando el conocimiento científico y tecnológico.
Orientar a los niños y jóvenes en el empleo del método científico.
Difundir conocimientos científicos.
Mostrar la capacidad de creatividad y realización de los jóvenes.
ORGANIZACIÓN
El Colegio “San Gabriel” , en cumplimiento con el plan de actividades y a través del equipo de docentes de los cursos de ciencias conjuntamente con la subdirección de estudios, son los encargados de planificar, supervisar y evaluar la Feria de Ciencias 2009.
CATEGORÍAS
Categoría "A": Nivel Inicial.(2,3,4 y 5 años)
Categoría "B": 1er y 2do Grado de Primaria.
Categoría "C": 3er y 4to Grado de Primaria.
Categoría "D": 5to y 6to Grado de Primaria.
C
ategoría "E": CIENCIA Y AMBIENTE (1ero a 5to de secundaria)Categoría "F": FÍSICA (1ero a 5to de secundaria)
Categoría "G": MATEMÁTICA (1ero a 5to de secundaria)
REQUISITOS
Confirmar su participación con el docente responsable de cada grado, según el área que le corresponda.
Presentar el informe del proyecto de investigación, bajo la guía del profesor asesor. adjuntado en medio magnético (disquete o CD-ROM).
Cada proyecto deberá estar acompañado de un tríptico, para ser repartido entre los asistentes a la Feria.
PRESENTACION DEL PROYECTO
Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe científico (adjuntar el medio magnético, disquete o CD-ROM).
El informe deberá elaborarse escrito a computadora, impreso en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm.), a una sola cara, a un solo espacio. Las páginas deberán estar numeradas. La redacción se realizará en tercera persona.
El informe debe contener:
Carátula: Su elaboración deberá contener: Categoría, título de la investigación, equipo de trabajo (incluye el profesor asesor): nombres y apellidos. grado de estudios.
Contenido: El informe deberá contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.
Planteamiento del problema a investigar: Descripción concisa de: a) problema de la investigación. b) objetivos de la investigación. c) justificación de la investigación.
Importancia: Población beneficiaría, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales.
Breve marco teórico: Antecedentes del problema, definición de términos básicos, formulación de hipótesis.
Materiales y métodos: Descripción de los materiales y métodos a utilizar. Modificaciones realizadas por el autor, si ha tomado como modelo otro trabajo, mejorándolo. Esquemas (si es pertinente). Descripción del equipo. Diseño del prototipo (si existe). Toma de datos (tablas).
Resultados: Procesamiento de datos . Análisis de datos (interpretación). Contrastación de hipótesis. Verificación de resultados.
Conclusiones: Numeradas en orden correlativo. Discusión del problema.
Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabético. Para Información de Internet:, indicar la dirección de la página web consultada, Título General de la Información; Institución que produce la página web, y el autor del artículo si estuviera especificado.
10. Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de información en las que figure el autor(es) y si fuera necesario alguna otra información adicional.
La fecha máxima de entrega del informe es el día viernes 11 de setiembre
LA EVALUACIÓN
La calificación de los trabajos de investigación se hará efectiva por cada Jurado Calificador, en el caso de las categorías A, B, C y D se llevarán a cabo el día martes 22 de setiembre a la 1 : 50 pm.. Para las categorías E, F y G la calificación se dará el día miércoles 23 de setiembre a las 1:50.
La calificación corresponde a procedimientos de evaluación donde la valoración de los logros se realizará en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizará como referencia la escala centesimal.
El puntaje total que puede alcanzar el trabajo de investigación es 100 puntos. El jurado calificador tendrá en cuenta los siguientes criterios e indicadores de evaluación:
La calificación de los trabajos de investigación se hará efectiva por cada Jurado Calificador. La calificación corresponde a procedimientos de evaluación donde la valoración de los logros se realizará en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizará como referencia la escala centesimal.
El puntaje total que puede alcanzar el trabajo de investigación es 100 puntos. El jurado calificador utilizará el Formato de Evaluación (F2), teniendo en cuenta los siguientes criterios e indicadores de evaluación:
Habilidad creativa (15 puntos)
Habilidad creativa en la definición y planteamiento del problema
Originalidad de los datos y de la solución al problema
Contribución innovadora en la solución al problema planteado
Calidad del planteamiento científico o de los objetivos tecnológicos (30 puntos)
Problema claramente formulado y objetivo bien delimitado
Hipótesis u objetivo bien delimitados
Variables claramente reconocidas y definidas
Los datos y resultados dan adecuado soporte a las conclusiones
Coherencia entre objetivos y conclusiones
La solución podría ser utilizada en generación de un nuevo producto o en la mejora de uno ya existente
Adecuado soporte de fuentes de información (libros, revistas, Internet, etc.)
Minuciosidad (10 puntos)
El problema fue abordado a plenitud y en detalle
El proyecto detalla adecuadamente la planificación y ejecución de las actividades
Destreza (10 puntos)
Demuestran suficiente destreza para el trabajo de diseño, observación, laboratorio y/o el uso de software e Internet requerido por el trabajo
Contó con apoyo especializado en el desarrollo de las destrezas requeridas por el trabajo
Claridad de la presentación (10 puntos)
Claridad con la que los participantes discuten y explican el propósito, procedimiento y conclusiones del trabajo
Claridad con la que se presenta los datos y resultados del proyecto.
Trabajo en equipo (10 puntos)
Claridad con la que se señala el grado y tipo de participación de cada miembro del grupo.
Grado en que cada uno de los participantes se ha familiarizado con la totalidad de aspectos del trabajo.
Informe (15 puntos)
Ordenamiento y sistematización del contenido del informe
Consistencia conceptual y experimental
Calidad de la redacción y precisión en el lenguaje técnico
Total calificación: 100 puntos
El puntaje final se obtendrá del promedio de los formatos de evaluación de los miembros del jurado. El Comité de Evaluación presentará a la Comisión Organizadora las actas y el cuadro consolidado de evaluación firmados por los integrantes del Jurado Calificador. La decisión del Jurado es inapelable.
RECONOCIMIENTO
Cada categoría tendrá un grupo de trabajo ganador.
Cada alumno participante de la Feria de Ciencias recibirá una calificación, la cual será promediada en todos los cursos de ciencias.
BIENVENIDOS
Queridos alumnos, el equipo de docentes del área de ciencias les ha preparado este blog para poder comunicarles toda la información acerca del avance de nuestro trabajo, así como también recibir por parte de ustedes las dudas o inquietudes que se puedan generar.
Esperando que esta herramienta les sea de utilidad, los invitamos a visitar el blog de cada curso para que podamos brindarles por curso todo el material necesario.
Atentamente
Los profesores de ciencias
Esperando que esta herramienta les sea de utilidad, los invitamos a visitar el blog de cada curso para que podamos brindarles por curso todo el material necesario.
Atentamente
Los profesores de ciencias
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